Formative(FA) and Summative assessment Formats 2021-22

FA (1,2,3,4) & SA-1 TEACHERS INDIVIDUAL REGISTER ALL IN ONE PAGE FORMAT

FA-1234-SA1-TEACHERS-INDIVISUAL-REGISTER

CCE CONSOLIDATED MARKS REGISTER 2021-22 FOR URDU MEDIUM SCHOOLS

CCE-CONDOLIDATED-MARKS-REGISTER-2021-22

FA & SA PART-A SUBJECT’S MARKS REGISTER 2021-22

FA-SA-PART-A-SUBJECTS-MARKS-REGISTER-2021-22

FA formats for class 3-8

Formative assesment (FA-1, FA-2, FA-3 FA-4) Consolidate formats for class 3-8

Title : Subjectwise classwise FA formats 

Class: 3rd std to 8th std.

Prepared by : Syed Rasool

Medium: English and Urdu

Year : 2021-22

Evaluation board : Karnataka

Available for download : Yes

StudyManzil-2021-22-FA-Consolidate-record-English2-1

تشکیلی قدر پیمائی کا اندراجی ریکارڈ برائے جماعت سوّم تا ہشتم

Title : Subjectwise classwise FA formats in Urdu

Class: 3rd std to 8th std.

Prepared by : Syed Rasool

Medium: Urdu

Year : 2021-22

Evaluation board : Karnataka

Available for download : Yes

نوٹ : چند تعلیمی ضلعوں میں تشکیلی قدرپیمائی کے لئے صلاحیتوں پر مبنی ٹسٹ بھی شامل کئے گئے ہیں اور کئی ضلعوں میں صلاحیتوں پر مبنی ٹسٹ تشکیلی قدر پیمائی کے لئے ضروری نہیں ہیں ۔اس لحاظ سے دونوں داخلہ جات کے نمونے ذیل میں موجود ہیں ۔آپ جو چاہے اپنے ضلع کے لحاظ سے استعمال کر سکتے ہیں۔

StudyManzil-2021-22-FA-Consolidate-record-Urdu-2-1

StudyManzil-2021-22-FA-Consolidate-record-Urdu

CLASSWISE SUBJECTWISE CONSOLIDATE ANUAL MARKS RECORD 2021-22

CLASS 1 TO 8TH STANDARD

تشکیلی قدر پیمائی اور تکمیلی قدر پیمائی کا سالانہ اندراجی ریکارڈ برائے جماعت اوّل تا ہشتم

کھیلو -سیکھو تشکیلی قدر پیمائی اور تکمیلی قدر پیمائی کا سالانہ اندراجی ریکارڈ

Title : Subjectwise classwise Anual Marks Record formats in Urdu

Class: 1st std to 8th std.

Prepared by : Syed Rasool

Medium: Urdu

Year : 2021-22

Evaluation board : Karnataka

Available for download : Yes

StudyManzil-1-8-Subject-wise-Anual-consolidate-Urdu

Spread the love

2 thoughts on “Formative(FA) and Summative assessment Formats 2021-22”

  1. Pingback: 7th std FA-1 Test papers (Urdu medium) - Study Manzil

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: Content is protected !!